阅读知识袋:学生自主阅读的有效工具——小学生自主阅读的现状分析与策略研究被引量：1

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摘要自主阅读就是根据个人喜好积极选择阅读篇目,并运用自己的思维和理解感悟文章内容,积累自己需要的词、句、段,产生独特的体会。长期以来,学生阅读的自主性和自由性界限不清,无法较好达到阅读的目的。笔者开展问卷调查,试图直面小学语文教学中学生自主阅读的现状和问题,并在此基础上为自主阅读寻求有效策略。一、学生自主阅读现状分析调查共发放《小学四年级学生阅读知识积累方式调查问卷》80份,收回有效卷80份。

作者李雪玲

机构地区江苏省徐州市铜山区汉王镇刘庄小学

出处《语文知识》 2016年第10期67-69,共3页

关键词自主阅读问卷调查学语文分析调查阅读内容阅读过程积累方式学习效果读书笔记读写结合

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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