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优化高中语文阅读教学的探讨
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摘要
阅读教学在高中语文教学中占据重要地位,教学成效的优劣直接影响了学生语文素养的高低。在高中语文教学中,阅读教学不仅是学生巩固语文基础知识的最佳手段,而且也是提高学生文学素养的有效途径。本文分析了高中语文阅读教学中存在的问题,并有针对性地提出了一些应对措施。
作者
赖善美
机构地区
江西省赣州市龙南中学
出处
《教师》
2016年第15期48-48,共1页
Teacher
关键词
高中语文
阅读教学
优化策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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