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开展合作探究学习,构建小学数学高效课堂
被引量:
4
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摘要
在新课标的要求下,小学数学教学要改变传统的教学模式,从学生的实际能力出发,对教学模式进行不断的创新和改革。在新的教学模式中,教师要给学生营造一种积极、轻松的学习氛围,充分激发他们的学习主动性,让他们在充足的探究时间内对知识进行分析和理解,使他们把握知识的本质,提高运用知识的能力。
作者
宁龙飞
机构地区
江西省南城县浔溪乡中心小学
出处
《教师》
2016年第15期87-87,共1页
Teacher
关键词
学习过程
合作探究
促进作用
学习效率
探究欲望
组织作用
合作意识
操作活动
集体研究
探究过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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