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相机诱导,开启智慧型语文课堂——以《情人节的玫瑰绽开在教室里》为例

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摘要 在实施素质教育的过程中,智慧型语文课堂不仅要强调"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,还要充分展现"智慧"。那么,开启智慧型语文课堂教学就要从教学机智、因势利导、知行合一这三方面来调动学生的学习积极性,发挥教师的主导作用,最终让智慧回归教育,让智慧唤醒课堂。
作者 张麒麟
机构地区 新乡卫生学校
出处 《教师》 2016年第15期102-103,共2页 Teacher
基金 河南省医学教育教学改革与研究项目“转识成智:智慧课堂在中职教学中的生成研究”(WJLX2014196)
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