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浅析大班英语听力教学

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摘要 从大班英语教学的现状出发,综合语言、教育、心理各方面的理论,联系英语听力大班教学实践来分析和探索有效教学方法,充分发挥大班教学的优势,以有限的条件来适应当前听力教学需要,达到更好的教学效果。
作者 龙志云
出处 《学周刊(下旬)》 2016年第9期36-37,共2页 Learning Weekly
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