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浅谈“教为主导,学为主体”的教学策略

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摘要随着教育改革的步步深入和教育观念的不断更新,正确认识和处理教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用的关系显得十分重要。也就是说,要使每一位教师都树立起"教为主导,学为主体"的思想,把教师的"教"转化为学生的"学",把学生中存在的"要我学"的思想变为"我要学"的要求。

作者陈学军

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十五小学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第9期63-64,共2页 Learning Weekly

关键词教学主导学生主体教学质量

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第9期

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