低年级语文教学中的多媒体技术运用

小学1-3年级学生的思维方式主要是形象思维,我们的新课改就是要求语文教师尽可能地运用多媒体技术,把图像、声音、动画等多种音视元素融于一体,通过录制微课,制作PPT课件等,使文本内容形象化,为文本和阅读理解架起一座生动形象的桥梁,营造一个合作探究、自主创新的学习氛围,激发起学生学习语文的浓厚兴趣,构建和谐高效的语文课堂。