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自主探究,构建小学语文高效课堂
被引量:
1
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摘要
新一轮课程改革倡导自主合作探究式教学,这是对传统的以教师为中心的机械灌输式教学的彻底挑战,更能突出学生在学习中的主体地位,实现学生由要我学到我要学的转变,让学生在探究中不仅掌握基本的语言知识与技能,更能增强学生的问题意识,学会探究,提高自主学习能力,这样的课堂才是高效的。
作者
刘春颖
机构地区
河北省霸州市南孟镇中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第9期135-136,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
自主探究
高效课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2016年 第9期
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