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浅谈新课程背景下英语课堂的有效导入
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摘要
俗话说:好的开端是成功的一半。课堂导入是一节课的序幕,是每一节课给学生的第一感知。这时候学到的知识,记忆力超强。所以利用恰到好处的导入来激发学生的学习兴趣,保护学生的自尊心,能让学生在十分活跃的气氛和轻松愉快的感觉中进入英语课堂,使学生敢于开口,积极主动地参与学习,并为教学做了必不可少的铺垫。
作者
王娜
机构地区
河北省秦皇岛市海港区石门寨学区下平山小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第9期161-162,共2页
Learning Weekly
关键词
歌曲导入
游戏导入
问候导入
情境导入
任务导入
故事导入
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
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