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试论地理教学中学生创造性思维的培养
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摘要
随着素质教育的深入进行,传统的教学模式已受到挑战,教学中如何加强培养学生的创造性思维已成为重点。在地理教学中培养学生的创造性思维应改变传统的教学观念,培养学生创造性的思维形式,来应对日新月异的时代变革。
作者
高丽娜
机构地区
河北省青龙满族自治县职教中心
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第9期174-175,共2页
Learning Weekly
关键词
创新教育
地理教学
创造性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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