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凝练适合学校生长的阳光文化
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摘要
学校的建设发展需要焕发新的生机和活力,在课程建设、课堂革命、项目传承、品牌打造的过程中,必须结合自身实际,坚持整合与重组、甄别与选择、承接与创新,坚守反反复复,螺旋上升的信念,才能凝练出全新的适合自己生长的文化,从而促进学校内涵发展、优质发展、可持续发展。
作者
陈卫东
机构地区
江苏省张家港市泗港小学
出处
《教育界(教师培训)》
2016年第4期10-11,共2页
Education Circle
关键词
阳光文化
七彩课程
体育传统
同校教育
生长课堂
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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