期刊文献+

采取有效策略,激发学生学习兴趣 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 兴趣是学生学习的根本动力。因此,教师要从自身做起,不断提高自身的素质,通过课堂游戏的创设,激发学生的兴趣;鼓励学生的质疑,为学生创造质疑、实践、争论的机会,并以积极的评价鼓励和表扬学生,让学生的兴趣能够持久。
作者 杨绘新
出处 《学周刊(下旬)》 2016年第9期246-247,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

共引文献39

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部