以生活为蓝本 让学生“活”学数学

小学数学课堂教学应引入学生生活的源头活水，积极创设相应的问题情境，激发学习兴趣，探索数学现象，发展数学能力，解决实际问题，使学生获得成功的体验，为他们的发展奠定一生受用的基础。