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且听书声琅琅——浅谈小学语文朗读教学中存在的问题及策略
被引量:
2
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摘要
朗读在语文教学中占有重要地位,对学生的学习起着重要影响。可如今的语文教学实践中一直存在许多问题,那该如何提高语文朗读水平呢?笔者从教学实践中总结出了一些问题,并且思考出了对应的解决策略。
作者
杨蔚
机构地区
江苏省昆山市玉山镇新城域小学
出处
《教育界(教师培训)》
2016年第4期50-50,共1页
Education Circle
关键词
小学语文
朗读
存在问题
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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