摘要
数学知识社会学是研究社会因素与机制如何作用于数学发展的一门交叉学科。广义上属于科学知识社会学的一个门类。布鲁尔和欧内斯特在其研究中都特别关注了数学知识在社会学层面的意义。数学知识社会学的深入研究,需要从其内涵、关联范畴和理论维度入手,并凸显数学知识的独特性。
The sociology of mathematical knowledge is an interdisciplinary subject to study how social factors and mechanisms act on the development of mathematics. Broadly speaking,sociology of mathematical knowledge belongs to the sociology of scientific knowledge. Both Bloor and Ernest pay special attention to the meaning of mathematical knowledge in the sociological aspect. Further study of sociology of mathematical knowledge should grasp its connotation,relevance category,theoretical coordinate and uniqueness.
出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期23-26,共4页
Studies in Philosophy of Science and Technology
基金
2012年度陕西省社会科学基金项目--范式转换下的数学哲学研究纲领(12C003)
关键词
数学社会学
数学共同体
GLMD
坐标系
sociology of mathematical knowledge
mathematical community
GLMD
coordinate system
