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蔡元培教育思想论析——以学术本位为视角 被引量:4

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摘要 蔡元培的"学术本位"教育管理思想,源自于他独特的世界观教育与美育主义教育理念。蔡元培在北大改革中对思想自由的提倡,对传统专制主义的否定和现代科学精神的肯定,是其"学术本位"办学理念最直接的反映。蔡元培后期的教育独立思想和大学区制教育管理构想,追求绝对学术自由,希望教育彻底摆脱外部政治或经济因素的干涉,则是蔡元培"学术本位"教育理念的进一步延伸和深化。蔡元培的"学术本位"教育管理思想对"思想自由"的强调与科学理性的缺失,则是导致其大学区制最终中失败的主因。
作者 张涛
机构地区 河南省教育厅
出处 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期163-168,共6页 Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献14

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二级参考文献114

共引文献36

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引证文献4

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