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用作文评语和学生对话
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摘要
写作文评语时,教师应以平等的身份与学生交流对话,让他们逐步领悟写作技巧,增强写作兴趣,提高写作能力。经过探索,我把评语归纳为以下八类。谈心式。作文是学生心灵的展现。如一个学生的作文虽然文字通顺,却流露出了因父母偏爱弟弟而情绪低落,甚至对自己的前途丧失信心的想法。于是,我这样写评语:"你的作文敞开了心扉,表露了真情,我很愿意帮助你从阴影下尽快走出来。希望你振作起来,未来一定是美好的。"激发式。有些学生写作文的态度不太端正,
作者
史丽平
机构地区
濮阳市油田第十三中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第6期51-51,共1页
关键词
作文评语
交流对话
写作兴趣
内驱力
重感冒
相信你
师生交流
孙康映雪
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心理活动
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2016年 第6期
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