浅谈高中历史教学中的德育渗透与浸染

本文结合普通高中的固有特点和管理方式,阐述了在历史教学中渗透德育的背景和必然性,并进一步明确了历史学科人文教育的内涵,以及如何培养高中生的学习习惯,希望以此能达到抛砖引玉的效果。