促进小学体育教学趣味化的策略

小学体育学科本应该是一个学生最感兴趣的科目,但是实际情况却并非如此。由于小学体育学科的教学方法长时间没有得到创新,严重地影响了学生对体育课的兴趣。根据调查结果,学生普遍认为体育课教学过于刻板,小学体育课变得越来越单调和无聊。本文认为,我们必须分析出导致小学体育学科教学陷入如此尴尬境地的原因,然后积极地想办法使小学体育教学更具趣味性。