新课程视野下小学拼音教学的现状及对策

汉语拼音是小学生启蒙阶段识字、说好普通话的重要工具,也是帮助小学生开展先期阅读的重要工具。拼音是许多学龄儿童入学后的第一个拦路虎。学习好拼音对小学生后续的语文学习具有重要的意义。本文结合教学实践,分析了我国当前小学拼音教学的现状,提出了相应的改进对策。