期刊文献+

浅谈“有感而发”的语文作文教学

下载PDF
导出
摘要 语文教学的终极目标是培养学生正确、熟练运用中国语言文字的能力,而写作就是这项能力的具体表现。"有感而发"的写作更能显著提高学生的写作能力。因而,教师在语文作文教学中,要从"有感而发"入手,通过创设情境、亲切交谈、学生活动和思维碰撞等途径开展语文作文教学。
作者 董娜
出处 《新课程研究(下旬)》 2016年第5期83-84,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部