期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“有感而发”的语文作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学的终极目标是培养学生正确、熟练运用中国语言文字的能力,而写作就是这项能力的具体表现。"有感而发"的写作更能显著提高学生的写作能力。因而,教师在语文作文教学中,要从"有感而发"入手,通过创设情境、亲切交谈、学生活动和思维碰撞等途径开展语文作文教学。
作者
董娜
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第5期83-84,共2页
New Curriculum Research
关键词
有感而发
语文
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王淑萍.
智慧的课堂灵动的语文[J]
.小作家选刊(教学交流),2014(2):336-336.
2
钱理群.
致教材编写组的信[J]
.语文学习,1999,0(3):6-6.
被引量:1
3
马红梅.
小学语文教学中学生素质的培养[J]
.新课程学习(中),2012(11):158-159.
4
林起发.
怎样贯彻语文教学中以学生为主体的原则[J]
.小学教学研究,1989(6):7-8.
5
邹桂英.
小学语文之古诗文教学探微[J]
.初中生优秀作文,2015(7X).
6
严玲媛.
影响课外阅读的因素及对策[J]
.小学语文教学,2001,0(11):29-29.
被引量:2
7
唐光胜.
“语文素养”概念的界定及其提高策略[J]
.达州职业技术学院学报,2009(1):69-78.
被引量:1
8
李卫民.
构建小学语文教学新体系[J]
.小学教学研究,1999,0(4):2-3.
9
刘立新.
开展成语教学,提升口语表达能力[J]
.幼儿教学研究,2009(4):35-35.
10
张蔚琼.
让图片中的人物“活”起来——四年级习作教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2016,0(12):28-31.
新课程研究(下旬)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部