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浅谈数学教学中创新能力的培养
被引量:
1
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摘要
小学生思维活跃,常有不囿于常理的思想火花闪现。为此,教师必须在教学过程中为学生提供更多的创新机会。教师只有具备渊博的知识、广阔的视野、创新意识、创新素质,才能具有实施创新教育的基本技能和方法,培养出更多适应时代需要的创新人才。
作者
张玉芬
机构地区
河北省廊坊市第十二小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第5期95-96,共2页
New Curriculum Research
关键词
创新能力
好奇心
求异思维
氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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