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在思想品德课中渗透核心价值观的实践

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摘要本文以《诚实守信》教学为例,介绍笔者在思品课教学中引导学生认知、认同和践行社会主义核心价值观的做法与思考。

作者瞿兆玉

机构地区湖北省公安县杨家厂初级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2016年第5期125-126,共2页 New Curriculum Research

关键词核心价值观诚实守信践行

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2016年第5期

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