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音乐的耳朵是怎样培养起来的(粗谈器乐欣赏教学的体会)

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摘要马克思说:“对于非音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义”。那么音乐的耳朵是怎样培养起来的呢?根据儿童心理发展情况看、主要是从环境与教育两方面来进行,其中教育条件起着主导作用。

作者黄贵甫

出处《北方音乐》 1983年第4期93-99,共7页 Journal of the Northern Music

关键词欣赏教学儿童心理发展法国作曲家教育条件艺术实践奏鸣曲式标题性于非管弦乐曲彩云追月

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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北方音乐

1983年第4期

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