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论音乐教学中的“体态律动” 被引量:2

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摘要 在音乐教学中,通过运用有效的体态律动能帮助学生体验、感受音乐,并能激活学生学习音乐的兴趣、解决教学难点、培养情感体验,有效促进学生审美能力提高。体态律动在音乐教学中所起的作用,是其他教学手段无法替代的,是促进初中音乐欣赏教学的有效途径之一。
作者 浦云峰
出处 《北方音乐》 2014年第13期134-134,共1页 Journal of the Northern Music
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