多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践探究

随着世界政治、经济、文化等各个因素的共同融合发展,各国文化元素之间的交流日益频繁,多元文化的价值理念逐步深入到音乐鉴赏教学中。文章从教学情境、教学内容、教学方法和教学评价四个方面探讨了在多元文化视角下音乐鉴赏教学的有效实践。