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高职艺术设计类教师工作室非常规教学类培养研究
被引量:
1
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摘要
文章通过高职院校以校企合作为基础,作为艺术设计类专业教师工作室建立的教学模式实践研究,提出了结合地方企业特点,如何提高并强化学生的理论水平与实践能力,努力培养创新意识、创业能力和实践研究能力的非常规化教育教学培养模式。
作者
胡冰寒
塔怀红
机构地区
重庆工程学院
出处
《北方音乐》
2014年第15期132-132,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高职
艺术设计
教师
工作室
非常规教学
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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北方音乐
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