影视音乐对作品的烘托作用及其教学策略

影视音乐以特定的剧情为载体,具有视听结合的优势,能够对作品产生强烈的烘托作用。随着素质教育在高校的深入推广,开设影视音乐欣赏课程已成为高校素质教育的重要组成部分。教师在教学过程中应当积极营造生动的情境,加强学生对影视音乐的情感体验,并鼓励学生对作品进行多角度诠释。