试分析青少年声乐教学中情感激发与引导的有效策略

随着经济的发展,社会的进步,人们物质文化生活水平的提高,声乐艺术知识学习得到了广泛的普及,现如今,青少年声乐艺术学习已经成为声乐艺术发展的重要组成部分,因此,青少年声乐教学成为整个声乐教学系统的重要一环,但是,由于青少年身心发展因素的影响,声乐知识教学实施过程中还存在诸多问题,其中就包括青少年学生对声乐艺术作为情感的理解以及表现方面的问题,我们知道,要想让声乐艺术富有鲜活的生命力和强烈的感染力,就必须要有情感做铺垫,由此我们可以看出在声乐教学中激发学生情感对声乐教学水平提高的重要作用。