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浅述中学音乐第二课堂的教育特点
被引量:
2
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摘要
文章从开放灵活性、自主实践性、全面广延性、创新评价性这几个方面,浅述了中学音乐第二课堂的几大教育特点,正是这些独具的特点,展现出音乐第二课堂在中学音乐教育乃至素质教育中的重要地位。
作者
黄青茜
机构地区
海南师范大学
出处
《北方音乐》
2014年第17期107-107,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教育
第二课堂
素质教育
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2014年 第17期
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