高校器乐教学中应该重视的心理因素

在高校器乐教学中,对学生心理因素的有效把控,做好对学生学习心理的有效调节,是高校器乐教师的重要教学内容。笔者在文章中,先对影响学生器乐学习效果的心理因素进行剖析,之后针对学生的心理特点对如何实现良好器乐教学做出讨论,希望能够为高校器乐教学效果的提升起到帮助作用。