“比较性教学法”在高中交响乐鉴赏中的实践研究

交响乐素来给人一种"高大上"的印象。随着社会的进步,通俗音乐已经不能满足年轻一代音乐欣赏的需求,交响乐作为一种高雅的艺术正在逐渐走进人们的生活,人们的音乐鉴赏能力也在不断地提升。交响乐鉴赏作为高中音乐教学的重要组成部分,让高中生学会鉴赏交响乐,理解交响乐,这对于中学音乐教育具有非常重要的现实意义。