苏北农村小学音乐课现状及问题解决措施

新课程改革已经十多年,素质教育的引领下要求我们的学生全方位的发展,这是对传统的应试教育的只重视文化成绩的否定。那么,在当下的苏北农村小学的教学现状却不容乐观,原因与农村音乐教师的缺乏有关,与学校领导对于音乐课的不重视有关,与我们音乐教师对不参加绩效考核的音乐课的冷淡有关,与家长和学生对音乐课的不重视有密切的关系,与音乐教师的综合素质也有密切的关系。