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浅谈对小学音乐生本课堂的几点思考

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摘要 现如今,教师主要工作室启迪学生智慧和传播文化,我国人力资源发展和战略的实现依靠科技、教育和负责重要的神圣使命。与此同时,在教育教学中,日常生活中也发挥各类人员的行为措模式。生本课堂有教育实践的针对性指导,开阔了教育教学视野,为我今后的教育教学之路指明了方向。素质教育在现如今的体现主要是面对所有的学生,加强以教师为主体的传统教育模式的转变,积极引导学生参与到教学当中来,激发学生的学习兴趣,使学生能够自主、合作的学习,而"生本教育"作为这样一种教育模式,可以在最大程度上提高学生在音乐课堂学习中的有效性,提高音乐教育教学的水平,培养学生自主学习的能力。本研究是在教育改革的大背景下,以及当代教育教学改革的实践下展开的,试图从生本教育的理念出发,在以学生为本的前提下,达到音乐课堂教学的有效性。
作者 张金皊
出处 《北方音乐》 2015年第1期96-,共1页 Journal of the Northern Music
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