摘要
音乐教育是高职校园文化建设不可或缺的部分,在高职校园文化建设中起重要作用。本文在明确音乐教育与高职校园文化建设内涵的基础上,分析高职院校音乐教育对校园文化建设的促进作用,包括高职音乐教育对高职校园文化的导向作用,高职音乐教育促进校园文化的协调发展以及高职音乐教育能激励校园文化建设。并提出促进策略,重构课程准确定位校园文化品位,开展音乐特色活动促进高职校园文化发展,提升师资素养强化高职校园文化建设。
出处
《北方音乐》
2015年第2期178-179,共2页
Journal of the Northern Music