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小学音乐审美教学方法探究

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摘要 音乐课是通过音乐教育使学生学会在聆听音乐、表现音乐的基础之上创造音乐的一种审美活动,音乐教育的价值主要是通过这些审美活动使学生体验并领悟蕴含于音乐之中的丰富情感,促进学生培养良好的审美情趣以及树立健康、积极的生活态度以及高尚的品德情操,为期实现更好的人生价值、人生的美打下坚实的基础。因此,我们可以说音乐课是实现音乐审美教育的重要途径更是实施音乐教育的重要内容。
作者 赵延柱
机构地区 长江师范学院
出处 《北方音乐》 2015年第5期102 147-,147,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2荀子简注[M].上海:上海人民出版社,1974.
  • 3席勒.审美教育书简.中国文联出版社,1984:116.

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