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新课程背景下高中音乐教育刍谈
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摘要
高中音乐是集审美能力培养、创造能力培养、文化观培养等一体的素质教育课程,在新课程改革背景下,要注意发挥学生的主体作用,面向全体学生,培养学生的审美情趣和创造力,实现综合素质的全面提升。
作者
童华唯
机构地区
贵州省遵义县第二中学
出处
《北方音乐》
2015年第5期124-,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐
新课程
作用
目标
教学要点
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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