摘要
随着人们生活水平日渐提高,本着不同需求与目的的成年人学钢琴的人数也日趋增多。成年人在心理、生理等方面都与儿童存在很大差别,既有一定弊端又有其特殊优势,教师对此应予以充分认识与了解,取长补短,及时调整与完善教学计划和方式,才能最终找到真正适合成年人的钢琴教学方法,取得良好的教学效果。本文即是运用相关学科理论,结合对成年人钢琴教学的多年经验,简要阐述成年人钢琴教学的特点及方法。
出处
《北方音乐》
2015年第6期105-108,共4页
Journal of the Northern Music
基金
“中央高校基本科研业务费专项资金资助”,项目编号:DUT15RW210