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对普通高校音乐课程设置的思考

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摘要 音乐教育作为普通高校教育的有机组成部分,对于大学生音乐素养的提高具有重要作用。本文认为普通高校音乐课程设置和教学应该以"弘扬民族文化,倡导高雅艺术"为主流,开设音乐欣赏教学、歌唱教学、舞蹈教学三大教学模块。
作者 药晓霞
机构地区 首都师范大学
出处 《北方音乐》 2015年第6期182-183,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

  • 1姚思源主编.中国当代学校音乐教育研究文集[M]. 辽海出版社, 1999
  • 2戴定澄主编.音乐教育展望[M]. 华东师范大学出版社, 2001

共引文献2

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