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小学音乐教学中对学生音乐表演能力的培养路径分析
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2
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摘要
学习兴趣是学生学会任何一门学科的前提条件,是学好一门学科的敲门砖。在我国,音乐课作为一门陶冶学生性情,增加艺术涵养的学科,对学生的全面发展起到了积极作用。音乐表演是在音乐的基础上演变的更深层次的艺术表现形式,它集语言、舞蹈、角色等为一身,能够培养学生表演能力,提升学生的自信心,从而对音乐的理解更全面。本文将探讨在小学音乐教学上,如何培养学生的音乐表演能力。
作者
杨罗琼
机构地区
浙江省绍兴市诸暨市次坞镇中心小学
出处
《北方音乐》
2015年第8期125-,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐教学
音乐表演能力
培养方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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