基于创造能力培养的环节式摄影教学模式探讨

在我国文化发展的过程中,摄影在社会上的地位越来越突出,摄影集合了美景与情感的应用。在发挥作者审美能力的时候也蕴含着作者的人文感情,因此在摄影的教学过程中,我们要善于对创造力进行培养,那么培养的方式具有多样化的特征,环节式摄影在摄影的教学中具有重要的作用,这就需要对其中较为重要的环节式摄影进行分析和研究。