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初中音乐教学模式优化的思考

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摘要 音乐教学改革已经进入了全新阶段,教师要着眼于课改要求对教学模式进行优化,要体现学生自主学习的作用,拓展教学内容与空间,以及兼顾学生差异等,促进教学成效提升。
作者 王妍妍
出处 《北方音乐》 2015年第9期101-,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1郭声健.艺术教育论[M]上海:上海教育出版社,1999.
  • 2曹理;何工箬.音乐学习与教学心理[M]上海:上海音乐出版社,2004.
  • 3张天宝.试论为一体性教育的基本理论[J]教育研究,2004(08).

共引文献3

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