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论教师合理地范唱在歌唱教学中的必要性
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摘要
新课程实施以来使用多媒体手段,让课堂教学更加变得丰富多彩,但是过多使用,会违背学生认知规律,违背音乐教学规律。教师充满感染力的范唱、示范表演更能鼓励和感染学生。
作者
吴培
机构地区
陕西省旬阳中学
出处
《北方音乐》
2015年第9期126-,共1页
Journal of the Northern Music
基金
旬阳县基础教育科研“十二五”规划2015年度课题,课题名称:音乐教师范唱教学策略研究,课题号:XZX20150003
关键词
多媒体
反思
音乐教师
示范教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2015年 第9期
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