回归音乐本体——提高音乐学科素养的核心被引量：4

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摘要自新课标开展以来,"音乐素养"已成为使用频率较高的一个关键词,让学生接受高水平的音乐基础教育,提高未来公民的音乐学科素养,是中小学音乐教育的核心。本文旨在强调回归音乐本体的重要性,明确其对提高音乐学科素养的重要作用,使音乐课堂的开展能利于学生学科素养的培养,努力实现《音乐课程标准》所设定的目标。

作者韩雪

机构地区赣南师范学院音乐学院

出处《北方音乐》 2015年第9期195-196,共2页 Journal of the Northern Music

关键词学科素养音乐素养音乐本体

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2015年第9期

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