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利用游戏优化乐理知识教学的探索

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摘要 针对学前专业学生学习乐理知识存在一定困难的现象,探索出一套结合游戏优化乐理知识的教学模式,丰富乐理知识学习过程,进而激发学生对乐理知识的热情与兴趣,提高学生学习乐理知识的效率。
作者 林茵
出处 《北方音乐》 2015年第10期113-,共1页 Journal of the Northern Music
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