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情境创设,让音乐课魅力无限 被引量:2

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摘要 情境创设是课堂中常用的教学手段,使用的好可以起到事半功倍的效果。情因境而生,有了情自然就有了兴趣,学生对课堂产生了兴趣,必定产生想探究的愿望,课堂效率自然就高。
作者 尹燕岭
出处 《北方音乐》 2015年第10期133-,共1页 Journal of the Northern Music
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