五年制学前教育专业音乐教学“奥尔夫音乐教育观念之节奏训练”应用

五年制学前教育专业的学生绝大多数都没有正规学习音乐的经历,他们喜欢艺术,渴望表达,奥尔夫音乐教育观念作为著名教育理念之一,具有一定的适用性,本文以其节奏训练为基础,将学生的音乐学习、创造力发展、职业发展相结合,为五年制学前教育专业的音乐教学作进一步探索。