应用型本科院校“通识教育”的选课管理——以R学院为例

随着民办教育的发展,应用型本科院校越来越重视学生综合素质的培养。然而目前通识教育的现状是:学生厌学,教师难教,学校难开。本文主要从课程申报、课程审核、选课通知3个方面进行分析并提出应对策略,规范选课制度,加强教务管理,最终达到提高通识教育教学质量,提高学生综合素质的目标。