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激发课堂活力,实现高效教学——高中数学课堂教学探究
被引量:
8
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摘要
在教学中,教师要改变传统的教学方式,在以学生为主体的课堂教学中,教师要对学生的学习进行指导,使他们在不断探究和尝试的过程中提高数学学习能力,促进他们数学综合素质的提高。
作者
王学会
机构地区
河北易县中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第8期62-63,共2页
Learning Weekly
关键词
构建新模式
提高适应能力
情境教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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