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小学数学教学方法浅探
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摘要
新颁布的小学数学课程标准指出,当前的数学教学要面向全体学生,实现人人能够学数学,都能够在数学学习中有一定的发展。由此可见,传统的把传承知识作为主要目的的教学理念已远远不能适应当今社会的发展,为了适应新课改的要求,数学教师要不断更新理念,创新教学方法,创设激发学生的学习兴趣的教学情境,培养学生的动手操作能力和创新能力。
作者
王志平
机构地区
河北省沙河市柴关学区绿水池小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第8期65-66,共2页
Learning Weekly
关键词
兴趣
情境
思维能力
操作能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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